《人类金字塔》(1961)打破记录与虚构界限，通过阿比让某混合中学非洲与法国学生在虚构环境下的即兴亲密接触探索种族身份，而拍摄电影过程也切实改变了学生演员的观念。时空概念、演员的真实与扮演的身份在片中摆脱线性关系而形成丰富层次。导演的旁白、同期对话及主角后期的自我评论构成复杂声音处理。
